Redactar un breve resumen con las
conclusiones propias, argumentando ventajas y desventajas de cada uno de los
programas estudiados y razonando la conveniencia o no de su implantación o
desaparición en los Centros Educativos.
Como ya
sabemos existe una diferencia entre Delphos y Delphos Papás. Por un lado el
programa Delphos es una herramienta de gestión de datos, diseñada por la
Conserjería de Educación, para los Centros de Enseñanza de Castilla-La Mancha.
Es una aplicación incorporada a Internet que pretende cubrir todas las
necesidades de gestión académica y administrativa de los centros, es decir una
herramienta de gestión académica y administrativa de los centros educativos de
Castilla-La Mancha. Por otro lado, Delphos Papás es un Servicio Integral de Atención
a la Comunidad Educativa (profesores, padres y alumnos).
A
continuación desarrollaré una serie de ventajas e inconvenientes tanto de un
programa como de otro. Comenzaré con las ventajas
del programa Delphos:
Estas
ventajas son por ejemplo, facilitar el acceso de profesores y alumnos a
determinados datos de forma rápida. Permite su acceso a cualquier tipo de
centro ya sea de primaria, secundaria o centros de educación especial. Permite
la gestión de preinscripción, matriculación, tramitación de expedientes y
evaluación del alumnado. Se pueden ver también datos del centro al que
pertenece el alumno como por ejemplo el calendario escolar. El programa Delphos
define los planes de estudio del centro, mediante el cual podemos consultar los
planes educativos generales de CLM. A partir de este programa podemos ver datos
relativos del personal del centro como los puestos de trabajo de cada persona,
los cargos que tienen… se pueden registrar los horarios de los profesores y las
ausencias. También nos permite consultar y actualizar los datos relativos al
alumnado del centro y el estado de los documentos que se solicitan, los avisos
activos y gestiones de comunicaciones con Delphos.
Por
otro lado la principal desventaja es
que no en todas las casas de los alumnos hay internet para poder acceder a
dicho programa aunque afortunadamente hay otras formas de acceder a internet
sin necesidad de tenerlo en casa, por ejemplo en las bibliotecas. Otra
desventaja que podemos encontrar es que no todos los profesores están a favor
de las nuevas tecnologías, y aunque este programa no tiene peligro de perder la
información, no todos se fían de esta herramienta y por ello prefieren tenerlo
de forma física en papel.
En el
caso del Programa Delphos Papás, también encontramos una serie de ventajas
e inconvenientes. Comenzamos con las ventajas:
Como ya
sabemos es un programa muy innovador que facilita la relación familia-escuela y
permite una comunicación sin necesidad de desplazamientos. Esta plataforma
permite a los padres conocer información educativa sobre sus hijos, por ejemplo
la fecha de los exámenes, las tareas y trabajos correspondientes a cada día,
las notas de los exámenes, las faltas, tanto justificadas como injustificadas,
entre otras muchas más. Al igual que en el anterior podemos encontrar datos
relacionados tanto con el alumno como con los profesores y el centro escolar
como por ejemplo el calendario académico, y los usuarios que aparecen
conectados.
En el
caso de las desventajas son muy
pocas y similares a las del Programa Delphos, es decir, el posible problema de
que no haya internet en alguna casa, la oposición de determinados profesores y
padres a las nuevas tecnologías y avances tecnológicos, aun sabiendo la
cantidad de ventajas que esto supone.
Reflexión personal
Tanto
un programa como el otro tienen una gran variedad de ventajas y de aplicaciones
en un centro, y como hemos visto anteriormente existe una escasa lista de
desventajas. Estos programas llevan estando vigentes pocos años. Cuando yo
estaba aún en el instituto donde cursé la educación secundaria y bachillerato
estaban empezando a funcionar este tipo de programas, pero como ya he comentado
ha costado bastante que los padres formen parte de este camino, sobretodo hace
algunos años ya que en la actualidad los padres son más jóvenes y están más
familiarizados con este tipo de herramientas aunque no es de extrañar
encontrarse con algún caso que no sepa funcionar un simple ordenador. Creo que
los alumnos de esta mención TICE tenemos una gran misión en nuestra futura
carrera como docentes ya que tendremos que intentar y conseguir que
prácticamente el 100 por 100 de las personas que forman un centro educativo estén
familiarizadas y utilicen estos recursos que nos harán la vida aun más cómoda y
fácil. Al menos yo tengo muchas ganas de intentarlo, y seguro que mis
compañeros piensan del mismo modo.
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