Eficacia y eficiencia de las nuevas tecnologías

1. ¿Cómo entendemos la eficacia y eficiencia en educación con las TIC? Además de la forma tradicional de medir la eficacia con relación a la cantidad de contenido que aprenden los estudiantes con las nuevas tecnologías, como bien dice Manuel Area, es plantear una meta educativa relevante que debe tener la educación
2. ¿Bajo qué condiciones pedagógicas puede resultar útil el uso de las TIC en los Centros?

- Disponibilidad de tecnología abundante en los centros educativos

- Suficientes recursos tecnológicos.

- Conectividad del aula con la red

- Disponibilidad de software y material didáctico educativo en formato digital

- Que el profesorado sea competente

3. ¿Cuál es el modelo educativo bajo el cual son eficaces las TIC? Tenemos que desarrollar un modelo educativo que apueste por un aprendizaje colaborativo, a partir de la actividad, y a que el alumno aprenda a partir de las tics. Sobre todo tenemos que tener claro el modelo educativo que vamos a utilizar.

4. ¿Cómo evaluar la eficiencia de las TIC en el entorno educativo? No podemos centrar la evaluación bajo criterios cuantitativos (cantidad de recursos y herramientas… de los cuales se han dotado a los centros), sino evaluar desde el punto de vista de la calidad que nos ofrecen las nuevas tecnologías y la calidad de las nuevas experiencias de aprendizaje.